បិទការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម
ហ្សីតាវី

iCON Prague 2014: ផែនទីគំនិតពីទស្សនៈខុសគ្នាបន្តិច

លោក Ondrej Holzman
3

នៅពេលដែល Petr Mára បើក iCON Prague នៅឆ្នាំនេះ គាត់បាននិយាយថា គោលដៅនៃព្រឹត្តិការណ៍ទាំងមូលគឺមិនត្រឹមតែបង្ហាញផលិតផល និងសេវាកម្មផ្សេងៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែលអ្វីៗដំណើរការ។ ហើយពាក្យរបស់គាត់ត្រូវបានបំពេញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះដោយវាគ្មិនដំបូងបំផុតនៅក្នុងលំដាប់ - Chris Griffiths ។

ស្ទើរតែមិនស្គាល់នៅក្នុងបរិយាកាសឆេក - បន្ទាប់ពីទាំងអស់ គាត់ក៏មានការបញ្ចាំងលើកដំបូងរបស់គាត់នៅ iCON នៅសាធារណរដ្ឋឆេក - ជនជាតិអង់គ្លេសបានបង្ហាញយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ក្នុងការបង្រៀនរបស់គាត់អំពីរបៀបប្រើផែនទីគំនិតក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈប្រចាំថ្ងៃ ដែលអាចខុសគ្នាខ្លាំង កាន់តែប្រសើរ។ និងផលិតភាពកាន់តែច្រើន សូមអរគុណដល់ពួកគេ។ Chris Griffiths ដែលជាសហការីជិតស្និទ្ធរបស់ Tony Buzan ដែលជាឪពុកនៃផែនទីគំនិត បាននិយាយនៅដើមដំបូងថា អ្វីជាបញ្ហាដ៏ធំបំផុតជាមួយផែនទីគំនិត៖ ថាពួកគេច្រើនតែយល់ខុស និងប្រើខុស។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានការព្យួរ ពួកវាជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់ទាំងការចងចាំ និងការច្នៃប្រឌិត។ យោងតាមលោក Griffiths ដែលបាននៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះអស់រយៈពេលជាយូរ និងខ្លាំងនោះ ផែនទីគំនិតអាចបង្កើនផលិតភាពរបស់អ្នករហូតដល់ 20 ភាគរយ ប្រសិនបើអ្នកបញ្ចូលវាទៅក្នុងដំណើរការការងាររបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ នោះគឺជាចំនួនដ៏សំខាន់មួយ ដោយពិចារណាថាផែនទីគំនិតគឺនិយាយយ៉ាងប្រឌិត គ្រាន់តែជារចនាប័ទ្មមួយផ្សេងទៀតនៃការកត់ចំណាំប៉ុណ្ណោះ។ យ៉ាងណាមិញ Chris បានបញ្ជាក់រឿងនេះ នៅពេលដែលគាត់បាននិយាយថា គ្រាន់តែអ្នកអាចកត់ចំណាំបានគ្រប់ទីកន្លែង អ្នកក៏អាចបង្កើតផែនទីគំនិតសម្រាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងផងដែរ។ គាត់​បាន​ឆ្លើយ​តប​នឹង​សំណួរ​មួយ​ថា តើ​មាន​តំបន់​ដែល​មិន​អាច​ប្រើ​ផែនទី​ចិត្ត​បាន​ឬ​អត់។

អត្ថប្រយោជន៍នៃផែនទីចិត្ត គឺវាជួយដល់ការគិត និងការច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នក។ វាក៏បម្រើជាឧបករណ៍ទន្ទេញចាំដ៏ល្អផងដែរ។ នៅក្នុងផែនទីសាមញ្ញ អ្នកអាចកត់ត្រាខ្លឹមសារនៃការបង្រៀន ខ្លឹមសារនៃជំពូកនីមួយៗនៅក្នុងសៀវភៅមួយក្បាល និងព័ត៌មានលម្អិតផ្សេងទៀត ដែលទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកនឹងភ្លេចរហូតដល់ 80 ភាគរយនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកសរសេរផ្នែកសំខាន់ៗនីមួយៗនៅក្នុងសាខាថ្មី អ្នកអាចត្រលប់មកផែនទីគំនិតរបស់អ្នកវិញនៅពេលណាមួយនៅពេលអនាគត ហើយអ្នកនឹងដឹងភ្លាមៗថាវានិយាយអំពីអ្វី។ ការបន្ថែមដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានចំពោះផែនទីបែបនេះគឺជារូបភាព និងរូបភាពតូចៗជាច្រើន ដែលការចងចាំរបស់អ្នកឆ្លើយតបបានល្អជាងការផ្ញើសារ។ នៅទីបញ្ចប់ ផែនទីគំនិតទាំងមូលគឺជារូបភាពធំមួយ ជាលទ្ធផល ហើយខួរក្បាលមានការងារងាយស្រួលជាងក្នុងការចងចាំវា។ ឬចងចាំឱ្យបានលឿននៅពេលក្រោយ។

នៅពេលបង្កើតផែនទីគំនិត វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថានេះជារឿងដែលជិតស្និទ្ធ និងផ្ទាល់ខ្លួន។ តាមក្បួនផែនទីបែបនេះមិនដំណើរការសម្រាប់មនុស្សមួយចំនួននោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់តែអ្នកដែលបង្កើតផែនទីជាមួយនឹងគំនិតរបស់គាត់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកមិនចាំបាច់ខ្មាស់អៀនក្នុងការគូររូបភាពគ្រប់ប្រភេទក្នុងរូបភាពទាំងនោះ ទោះបីជាអ្នកមិនមានទេពកោសល្យផ្នែកក្រាហ្វិកក៏ដោយ ព្រោះវាធ្វើឱ្យមានសមាគមផ្សេងៗគ្នាយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។ ផែនទីគំនិតត្រូវបានបម្រុងទុកជាចម្បងសម្រាប់អ្នក ហើយអ្នកមិនចាំបាច់បង្ហាញវាដល់នរណាម្នាក់ឡើយ។

ប៉ុន្តែវាមិនដូចជាផែនទីគំនិតមិនអាចប្រើសម្រាប់មនុស្សច្រើនទៀតទាល់តែសោះ។ សម្រាប់ Griffiths ពួកគេគឺជាជំនួយដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ឧទាហរណ៍ក្នុងអំឡុងពេលហ្វឹកហាត់ នៅពេលដែលគាត់ប្រើផែនទីគំនិតដើម្បីស្វែងរកចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេរួមគ្នាជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង ដែលបន្ទាប់មកគាត់ព្យាយាមធ្វើការ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលនោះ ភាគីទាំងពីរបាននាំយកផែនទីគំនិតមួយមកកិច្ចប្រជុំបែបនេះ ហើយព្យាយាមឈានដល់ការសន្និដ្ឋានមួយចំនួនដោយប្រៀបធៀបគ្នាទៅវិញទៅមក។

កំណត់ចំណាំបុរាណប្រហែលជាអាចបម្រើគោលបំណងបែបនេះ ប៉ុន្តែ Griffiths តស៊ូមតិផែនទីគំនិត។ សូមអរគុណចំពោះពាក្យសម្ងាត់សាមញ្ញ ដែលផែនទីគួរតែមានជាចម្បង (មិនចាំបាច់មានអត្ថបទវែងៗនៅក្នុងសាខាទេ) ទីបំផុតមនុស្សម្នាក់អាចទទួលបានការវិភាគលម្អិត និងជាក់លាក់ជាងនេះ ឧទាហរណ៍អំពីខ្លួនគាត់។ គោលការណ៍ដូចគ្នានេះអនុវត្តចំពោះគម្រោងផែនទីគំនិត ក៏ដូចជាការវិភាគ SWOT នៅពេលដែលវាអាចមានផលិតភាពកាន់តែច្រើនដើម្បីបង្កើតផែនទីគំនិតសម្រាប់ភាពទន់ខ្សោយ និងចំណុចខ្លាំង និងផ្សេងទៀតជាជាងការសរសេរវានៅក្នុង "ធុងសំរាម" និងចំណុចដែលបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់។

អ្វីដែលសំខាន់ផងដែរអំពីផែនទីគំនិត - ហើយ Chris Griffiths ជារឿយៗសំដៅលើរឿងនេះ - គឺជាចំនួនសេរីភាពដែលអ្នកផ្តល់ឱ្យខួរក្បាលរបស់អ្នកនៅពេលគិត។ គំនិតដ៏ល្អបំផុតកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកមិនផ្តោតអារម្មណ៍។ ជាអកុសល ប្រព័ន្ធអប់រំដំណើរការទាំងស្រុងប្រឆាំងនឹងការពិតនេះ ដែលម្យ៉ាងវិញទៀត ជំរុញសិស្សឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍កាន់តែច្រើនឡើងនៅពេលដោះស្រាយបញ្ហា ដែលមានន័យថាមានតែផ្នែកតូចមួយនៃសមត្ថភាពខួរក្បាលប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ ហើយយើងអនុវត្តមិនអនុញ្ញាតឱ្យ 95 ភាគរយនៃ ស្មារតីលេចធ្លោ។ សិស្សក៏មិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវថ្នាក់ច្នៃប្រឌិត និង "ការគិត" ណាមួយ ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេផងដែរ។

យ៉ាងហោចណាស់ផែនទីដែលបានគិតរួមចំណែកដល់ចំណុចនេះ ដែលជាកន្លែងអរគុណចំពោះពាក្យសម្ងាត់ផ្សេងៗ និងសមាគមដែលបានបង្កើតនាពេលបច្ចុប្បន្ន អ្នកអាចធ្វើការយ៉ាងងាយស្រួលតាមវិធីរបស់អ្នកទៅកាន់ស្នូលនៃបញ្ហាជាក់លាក់ ឬគំនិតដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ។ ឈប់សម្រាក ហើយទុកខួរក្បាលរបស់អ្នកគិត។ នេះក៏ជាមូលហេតុដែរ ជាឧទាហរណ៍ Griffiths ចូលចិត្តឱ្យមនុស្សបង្កើតផែនទីគំនិត ប្រសិនបើគាត់ចង់ឃើញលទ្ធផលរបស់ពួកគេ យ៉ាងហោចណាស់រហូតដល់ថ្ងៃទី 2 ព្រោះពេលនោះពួកគេអាចចូលទៅជិតរឿងទាំងមូលដោយក្បាលច្បាស់លាស់ និងពោរពេញដោយគំនិតថ្មីៗ និង គំនិត។

ប្រភព
ការពិភាក្សា
ប្រធានបទ៖ , , ,

ពាក់ព័ន្ធ



ភាគច្រើនអាន អត្ថបទ

.