លោក Benjamin Levicek ដូចដែលខ្ញុំកំពុងសិក្សា ហើយប្រហែលជានឹងបន្តសិក្សាមួយរយៈសិន អំឡុងពេលនៃមេរោគឆ្លងបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងមកលើខ្ញុំនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ប្រសិនបើអ្នកជាសិស្ស មិនថាសាកលវិទ្យាល័យ អនុវិទ្យាល័យ ឬសាលាបឋមសិក្សា អ្នកប្រាកដជាយល់ស្របជាមួយខ្ញុំថា ការអប់រំពីចម្ងាយមិនអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងការអប់រំទល់មុខគ្នាស្ទើរតែទាំងអស់។ ថ្នាក់អនឡាញប្រហែលជាមានបញ្ហាបំផុតព្រោះវាច្រើនតែកើតឡើងដែលគ្រូ ឬសិស្សមួយចំនួនមិនមានការតភ្ជាប់អ៊ីធឺណិតគុណភាពខ្ពស់ ដែលនឹងកម្រិតចំណេះដឹងដែលទៅដល់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែតើការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតមានលក្ខណៈបែបណាពីទស្សនៈរបស់មនុស្សពិការភ្នែក ហើយតើអ្នកប្រើប្រាស់ពិការភ្នែកប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាអ្វីខ្លះ? ថ្ងៃនេះយើងនឹងបង្ហាញពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួនក្នុងការរៀនពីចម្ងាយ។
វាអាចជា ចាប់អារម្មណ៍អ្នក។
សម្រាប់កម្មវិធីដែលប្រើជាទូទៅសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីនធឺណិតបែបនេះ ភាគច្រើននៃកម្មវិធីទាំងនោះអាចចូលប្រើបានយ៉ាងងាយស្រួលទាំងនៅលើវេទិកាទូរស័ព្ទ និងកុំព្យូទ័រ។ មិនថាជា Microsoft Teams, Zoom ឬ Google Meet ទេ អ្នកប្រហែលជាអាចស្វែងរកផ្លូវរបស់អ្នកជុំវិញកម្មវិធី និងគេហទំព័រទាំងនេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ វាក៏មានផលវិបាកផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងពិការភ្នែក និងការអប់រំតាមអ៊ីនធឺណិត។ នៅសាលារបស់យើង អាជ្ញាសាលាតម្រូវឱ្យយើងបើកកាមេរ៉ា ដែលនៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំមិនប្រកាន់ទេ។ ម៉្យាងវិញទៀត ពេលខ្លះវាកើតឡើងដែលខ្ញុំមិនបានកត់សម្គាល់ពីភាពរញ៉េរញ៉ៃនៅក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ ខ្ញុំភ្លេចជួសជុលសក់របស់ខ្ញុំនៅពេលព្រឹក ហើយបន្ទាប់មករូបថតពីកន្លែងធ្វើការរបស់ខ្ញុំមើលទៅមិនស្អាតទាល់តែសោះ។ នៅថ្ងៃដែលខ្ញុំទៅសាលាទល់មុខគ្នា វាមិនដែលកើតឡើងដែលខ្ញុំមិនស្លៀកពាក់តាមតម្រូវការនោះទេ ប៉ុន្តែបរិយាកាសផ្ទះពេលខ្លះល្បួងខ្ញុំឲ្យមានភាពធូររលុង ហើយជាពិសេសអ្នកដែលពិការភ្នែកត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នទ្វេដង។ ជាមួយនឹងថ្នាក់អនឡាញ។
រូបថត
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីដែលពិបាកដោះស្រាយជាងនេះគឺការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រ ឬថេប្លេតអំឡុងពេលរៀន។ បញ្ហាកើតឡើងនៅពេលដែលទាំងកម្មវិធីអាន និងគ្រូនិយាយចេញពីឧបករណ៍បំពងសំឡេង។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវបំពេញសន្លឹកកិច្ចការដែលចៅហ្វាយនាយកំពុងប្រាប់យើងអំពីអ្វីមួយ ឬនៅពេលធ្វើបទបង្ហាញ វាពិតជាពិបាកណាស់ក្នុងការយល់ឃើញដោយងងឹតងងុលទាំងគ្រូ និងការបញ្ចេញសំឡេង។ ជាសំណាងល្អ មានវិធីពីរយ៉ាងក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ប្រសិនបើអ្នកជាម្ចាស់អេក្រង់អក្សរស្ទាប អ្នកគឺជាអ្នកឈ្នះជាមូលដ្ឋាន ហើយអ្នកអាចបិទការអានតាមរយៈការបញ្ចេញសំឡេង។ ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រើអក្សរស្ទាបទេ អ្នកអាចនឹងឃើញថាវាងាយស្រួលជាងក្នុងការភ្ជាប់តាមឧបករណ៍ផ្សេង។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចូលរួមថ្នាក់រៀនពីឧទាហរណ៍ iPad និងធ្វើការលើ MacBook នោះ សំឡេងនៃកម្មវិធីអានអេក្រង់ និង cantor ដែលនិយាយនៅក្នុងថ្នាក់នឹងមិនលាយបញ្ចូលគ្នាច្រើននោះទេ។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំគិតថាការធ្វើការជាមួយឯកសារផ្សេងទៀតនៅក្នុងថ្នាក់អនឡាញគឺប្រហែលជាបញ្ហាធំបំផុត។
